AI+教育已不是什么新鮮話題，人們關心的是如何讓AI+教育真正“落地”，讓孩子們真正從中受益。

具體到AI技術的應用，首家在線思維兒童訓練品牌成長保的理念是：用AI+教育讓每個孩子都擁有一張屬于自己的課程表。

截至目前，成長保約有1萬多個學生，每個孩子有不同的課程表，意味著在直播過程中，每個老師提供給孩子的是完全個性化的教育，這在傳統、在線下是不可能做到的。讓成長保引以為傲的是，通過技術和后臺的多層邏輯、精細化匹配，成長保正致力于讓每個用戶享受到完全個性化的定制服務，也即真正的“因材施教”。

成長保的后臺有1萬多課時、數萬個老師和學時的匹配。學生前端的測評則分為8個模塊，按不同模塊、不同的難度系數給學生、課件、老師和教學實踐打上標簽，這些標簽在后臺通過算法，不停地進行匹配。

一個在線小班的6個學員中，有來自新疆的，還有遠在美國的。如此遙遠的距離，卻因為兩個孩子的中文程度相當，對語言、語境的理解相同，且和老師的匹配度相同，而在這節課程中被分配到了一起。成長保認為，這才是真正實現“因材施教”的核心所在。

4.0時代的在線教育，由此也形成了鮮明的“自由組合”的特色——不同的模塊、不同的老師，可以滿足學員、老師、課件、難度系數和時間不同維度的組合，然后通過每次課程課后動態匹配來完成每個人的課程計劃。

成長保運用的“精算式反饋系統”決定了課程計劃并不是一氣呵成、一口氣走到底，而是通過數據不斷累積，并經由精算，不斷地優化孩子的教學過程。

除了廣度上的匹配，成長保的精算系統，還不斷致力于學習深度的匹配。一個剛剛畢業兩年的老師加入成長保后，一年里可以開講3000多節課程，接觸1萬個孩子，完成主任級、高級職稱教師的深度經驗，這就是典型的深度學習的過程，通過數據匹配，年輕的從業者能夠在短時間內完成大量的數據累積和自身經驗的疊加，跨越時間和空間的成本。成長保希望，通過技術和平臺能讓這些從業者飛得更高、走得更遠，更好地幫助每一個孩子成為獨立思考的人。

(新媒體責編：shang080503)