為落實《國家教育事業發展“十三五”規劃》、《“十三五”加快殘疾人小康進程規劃綱要》，進一步提升特殊教育水平。經國務院同意，2017年7月17日，教育部、國家發展改革委、民政部、財政部、人力資源社會保障部、衛生計生委、中國殘聯七部委正式發布《第二期特殊教育提升計劃(2017-2020年)》。

經特殊教育提升計劃(2014—2016年)的實施，殘疾人受教育機會不斷擴大，普及水平明顯提高，但非義務教育階段特殊教育發展整體相對滯后，特殊教育條件保障機制還不夠完善。實施第二期特殊教育提升計劃(2017-2020年)，是鞏固一期成果、進一步提升殘疾人受教育水平的必然要求，是推進教育公平、實現教育現代化的重要任務，是增進殘疾人家庭福祉、加快殘疾人小康進程的重要舉措。

第二期特殊教育提升計劃中，關于提高殘疾兒童少年義務教育普及水平，提出了“通過特殊教育學校就讀、普通學校就讀、兒童福利機構(含未成年人救助保護機構)特教班就讀、送教上門等多種方式，落實一人一案，做好教育安置”的主要措施。

七維教育聯合華東師范大學特殊教育學系于素紅教授、無錫市梁溪區特殊教育學校，企業、高校、特校，三位一體，于2018年正式完成國內首款“一人一案平臺”的研發。

“一人一案”，是無錫市梁溪區作為國家特殊教育改革實驗區的重要實踐成果，也是教育部相關專家、領導在考察了梁溪區特殊教育學校首創的“一人一方案、一生一課表”的個性化教育方案后總結出的重要經驗。七維教育“一人一案平臺”，可以實現每個特殊兒童整個生涯發展的全信息化記錄與管理，評估與教學，并數據化呈現完整實時的兒童發展歷程，服務家長，也服務了教育者。同時，通過特殊兒童大數據，也服務政府決策。

“一人一案”的核心功能包含了：

1.IEP個別化教育計劃(來自于華東師范大學特殊教育系于素紅教授)

2.智能課程表(2.0版本可以實現教師、家長端微信信息推送)

3.課程本位評估(新課標，基于人教版國家特殊教育教材)

4.能力本位評估(以檢核表法為核心)

5.特殊兒童的技能培訓

6.特殊兒童的轉銜服務

7.教案、科研課題項目、特殊兒童數據等的管理

“一人一案平臺”，全面實現了特殊教育學校教學、隨班就讀教學、送教上門教學的同步發展，實現適齡殘疾兒童入學的全覆蓋。

作為國內首款、免費開源、來源于一人一案理念‘創始學校’的平臺產品，七維對于全國特殊教育學校、安置隨班就讀與特教班的普校、康復機構，提供免費使用、終身更新的服務，同時，中國高等教育學會特殊教育研究會理事長、中國特殊教育學會學術委員會主任、華東師范大學終身教授方俊明先生為平臺公益代言，賦能特殊教育普惠發展。

一人一案平臺的成功研制及普惠部署，將全面助力現代化特殊教育體系的構建與發展。

(新媒體責編：shang080503)