2020年8月30日下午2：00五子登科主辦的3.0版本發(fā)布會(huì)在成都市世界城國(guó)際會(huì)議中心隆重舉辦。發(fā)布會(huì)上，市場(chǎng)部經(jīng)理對(duì)五子登科的未來(lái)發(fā)展做了詳細(xì)的闡述，并且杭州五子登科網(wǎng)絡(luò)科技有限公司緊跟國(guó)家主導(dǎo)方向穩(wěn)步前進(jìn)，在2018年國(guó)家國(guó)務(wù)院就明確提出了未來(lái)教育的發(fā)展方向：國(guó)務(wù)院的文件中已經(jīng)給出明晰的路徑，第一層面是逐步開(kāi)展全民AI教育項(xiàng)目，進(jìn)行全面的人工AI科普，在現(xiàn)實(shí)中我們也可以看到編程教育、機(jī)器人等，所謂的人工智能教育項(xiàng)目層出不窮。

普及人工智能教育有兩個(gè)重要的價(jià)值：一是讓孩子們從小了解人工智能，產(chǎn)生對(duì)人工智能的好奇心，從而可以培養(yǎng)更多的人工智能創(chuàng)新人才，有助于未來(lái)突破技術(shù)瓶頸;二是當(dāng)全民具備基本的人工智能素養(yǎng)后，大家可能對(duì)“表情分析”“頭環(huán)”等技術(shù)會(huì)有新的認(rèn)識(shí)，這將有助于構(gòu)建人工智能理論框架，也有助于人工智能教育應(yīng)用的推廣和普及。

第二層面是在中小學(xué)階段設(shè)置人工AI相關(guān)課程，培養(yǎng)科技素養(yǎng)。在教師角色再造方面，要發(fā)揮人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、機(jī)器人等技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，提升教師的工作效率和工作質(zhì)量。同時(shí)注重分工，讓教師角色更加多元化和專業(yè)化，人機(jī)協(xié)同，打造可以一天二十四小時(shí)不知疲倦工作的“超級(jí)教師”。

第三層面是建立人工AI學(xué)科，培養(yǎng)復(fù)合型創(chuàng)新人才，目前中小學(xué)的人工智能教育是一個(gè)重要的研究課題，也是社會(huì)各界關(guān)注的教育熱點(diǎn)問(wèn)題。

其實(shí)AI教育在中國(guó)還算是一個(gè)新興事物，但在全球早已不是了，十幾年前已經(jīng)有幾十家公司開(kāi)始深入研究AI教育，而且有幾家已經(jīng)取得了巨大的成功。與教學(xué)教研指導(dǎo)類似，AI也可以通過(guò)數(shù)據(jù)為學(xué)生提供指導(dǎo)建議，比如 Civitas Learning、Noodle 等公司，學(xué)生可以從系統(tǒng)那里了解到自己目前的學(xué)習(xí)進(jìn)度、狀態(tài)、知識(shí)點(diǎn)掌握情況，以及和大數(shù)據(jù)進(jìn)行比較參考，了解自己所處位置。系統(tǒng)也可以根據(jù)學(xué)生的個(gè)人情況和大數(shù)據(jù)為學(xué)生提供個(gè)性化的選課、選校、選導(dǎo)師建議與服務(wù)。

中國(guó)的智能教育尚在起步階段，而在美國(guó) TOP30 AI+ 教育公司中，除了“根正苗紅”的 AI 教育公司(如 Volley Labs)，還包含教育科技公司技術(shù)升級(jí)(如 Gradescope、 Duolingo)，以及 AI 技術(shù)公司應(yīng)用于教育等多個(gè)領(lǐng)域(如 Affectiva)。還有很多跨行業(yè)的投資，比如扎克伯格投入大量資金到個(gè)性化學(xué)習(xí)的項(xiàng)目中，比如印度的BYJUS公司等等。比爾蓋茨宣稱智適應(yīng)學(xué)習(xí)是我們當(dāng)下在教育領(lǐng)域最需要的東西，累計(jì)提供三億多美元用于支持技術(shù)驅(qū)動(dòng)的個(gè)性化學(xué)習(xí)的研究和開(kāi)發(fā)。喬布斯的太太勞倫娜鮑威爾也專門(mén)投資了人工智能自適應(yīng)的教育。Google capital在整個(gè)AI教育領(lǐng)域投資了超過(guò)十家公司。也就是說(shuō)全世界很多科技巨頭以及一些最富有的家族，都在跨行業(yè)投資AI教育。

人工智能通俗講是“研究人類智能，并期待創(chuàng)造出模擬人類智能的研究領(lǐng)域”，五子登科正在做的就是通過(guò)更深入的腦科學(xué)、認(rèn)知科學(xué)、知識(shí)工程的研究，推動(dòng)人工智能技術(shù)的基礎(chǔ)理論創(chuàng)新，從而推動(dòng)技術(shù)層面的研究和創(chuàng)新。

五子登科表示相信終有一天人工AI會(huì)被常態(tài)應(yīng)用到教育中，讓學(xué)習(xí)更科學(xué)、更快樂(lè)、更有效，讓教師更幸福。這就需要每一位用戶積極行動(dòng)起來(lái)，搶抓機(jī)遇，扎實(shí)苦干，為加快發(fā)展再創(chuàng)佳績(jī)，再立新功!

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