今年以來，互聯(lián)網(wǎng)上知識付費產(chǎn)品的用戶數(shù)量和銷售額都在以驚人的速度增長。知識付費現(xiàn)象剛興起時外界質(zhì)疑聲頗多。但當(dāng)知識付費成為互聯(lián)網(wǎng)平臺里熱捧的風(fēng)潮，不少人為之點贊的同時，往往也會陷入盲目崇拜的狀態(tài)。

分答、得到、知乎live等知識付費平臺的精髓在于“知識共享”。具有種種“光環(huán)”的專業(yè)人士在平臺上開設(shè)欄目，獲取大量粉絲，而每個粉絲只要支付很小的金額，就能獲得“專業(yè)的解答和教育”。同時，知識付費平臺和知識分享者也能因此獲利，讓不少人感嘆“學(xué)霸真的能致富”。

知識付費依托滲透入每個人生活的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)而存在，其盈利模式既有上述“共享經(jīng)濟(jì)模式”，也有“粉絲經(jīng)濟(jì)模式”。然而，粉絲消費本來就具有非理性、盲從性的特點——這點并不難理解，如果粉絲對心目中的“大V”不追捧，也就談不上是粉絲。

然而，這種非理性所帶來的風(fēng)險喪失了對知識分享者的質(zhì)疑精神，甚至盲目沉浸在知識付費的“盛宴”里。以為打開某APP或微信公眾號，收聽、閱讀專家們的言論后就能獲得專業(yè)的能力，乃至實現(xiàn)人生的逆襲。

其實，這種看法未免偏頗。首先，知識分享者的言論未必全對。古人講，“盡信書不如無書”，哲人也早有言，“吾愛吾師，吾更愛真理”。越是負(fù)責(zé)任、有水平的老師，越會告訴學(xué)生，對自己的觀點要相信，但也不能全信——要有批判精神和反思意識。

同樣，網(wǎng)絡(luò)平臺上的信息流往往以資本和輿論傾向為導(dǎo)向，知識分享者和接受者都有可能被海量信息所裹挾，如果不進(jìn)行理性篩選與個性化分析，“生吞活剝式”的知識學(xué)習(xí)，長期來看并不好。

另外，網(wǎng)絡(luò)信息的碎片化，往往拆解了問題的系統(tǒng)性和深度性。知識分享者在傳遞知識的同時，往往也將網(wǎng)絡(luò)信息傳播的方式匯入自己的言論中，如果受眾不了解信息背后的學(xué)科、領(lǐng)域的完整面貌，就容易“一葉障目，不見泰山”，甚至長期固守錯誤的態(tài)度，認(rèn)為“學(xué)習(xí)是簡單的”，喪失了在現(xiàn)實生活中踏實讀書的動力。

而且，知識付費的學(xué)習(xí)模式容易讓人產(chǎn)生急功近利的念頭。尤其是那些“交了錢，就放心”的用戶的想法，與其說是熱愛學(xué)習(xí)新鮮知識，不如說只是利用它來“變現(xiàn)”。然而，脫離了長期而艱苦的專業(yè)學(xué)習(xí)的“知識變現(xiàn)”，就是空中樓閣，即使表面上“掌握”了一些零碎的知識，也不是真的“學(xué)會了”。

一些人聽了幾個網(wǎng)上經(jīng)濟(jì)學(xué)講座，就以為可以參透復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)學(xué)現(xiàn)象;某些人看了幾本通俗講解歷史的書，就以為可以對古今中外的世事任意臧否了。這樣想，顯然是進(jìn)入了學(xué)習(xí)的誤區(qū)，只會讓自己更加遠(yuǎn)離智慧。

須知，任何領(lǐng)域的學(xué)習(xí)都需要穩(wěn)扎穩(wěn)打，既需要科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，更需要毅力與耐心。那種妄圖通過某某知識付費課程來達(dá)到“速成”效果的人，很有可能“聰明反被聰明誤”。因此，在火熱的知識付費面前，我們最需要的還是理性態(tài)度和專業(yè)精神。

(新媒體責(zé)編：wb001)