討好型人格、取悅癥、圣母型人格…這些描述人格特征的詞匯，想必大家并不陌生，甚至深有共鳴。倘若用一個詞來統合其共性，非“討好”莫屬。毫無疑問，沒有任何一位家長，想把孩子培養成“討好型的娃”，但難免擔憂是否有未經察覺的養育誤區，會導致這樣的后果。

為此，猿輔導的家長圈微信公號就分享了中國心理衛生協會注冊咨詢師張偉娣關于“如何從養育行為的源頭，避免孩子掉入討好的陷阱”的破解方法，希望能幫到有需要的家長。

在了解養育誤區之前，大家需要先理解支配所有行為的基本機制，人類行為可以分成兩個基本的類別。第一類是與生俱來的先天行為，以遺傳密碼的形式存在;第二類是后天行為，通過學習得來的行為，而討好就屬于后者。基于這兩種原因，張偉娣總結出3種類型的家長，最容易養出“討好型的娃”。

第一類是討好型家長，有些父母受原生家庭影響，自身就背負著討好的“十字架”，也就是大家常說的“老好人”，對于這類家長而言，首要任務是借助養育的契機，斬斷自己身上討好的“根”，為孩子樹立榜樣;第二類是控制型父母，這類家長最突出的表現，就是在管教孩子時采取“高壓政策”，但以愛為名義的控制，孩子浸染在這樣的家庭氛圍下，將滿足父母的期望作為頭等大事，討好的種子也就埋下了;第三類是家庭氛圍不好，孩子也容易出現討好行為。

上面3種類型家長的典型言行，猿輔導相信其實很多家長都似曾相識，且不論父母對孩子的愛是否有條件，但孩子解碼成“有條件的愛”，是顯而易見的——我必須達到這些要求，爸爸媽媽才會愛我。

對父母而言，如何用實際行動規避掉養育出討好型孩子的風險呢?張偉娣指出，關鍵在于讓孩子積累“無條件，但有邊界的愛”的經驗，進而避免踏入討好的圈套。那么，何為“無條件，但有邊界的愛”?用一句話總結：愛其所是，而不是愛其如我所愿。被父母如此呵護的孩子，渾身洋溢著由內而外的自信與底氣。

另外，家長要允許孩子犯錯，在錯誤中反思人和事的邊界、對與錯的邊界。一方面家長需要在溝通中傳遞出，做事的人和事情本身是兩碼事。在此基礎上，家長可以繼續引導孩子，搞清楚對錯的邊界與規則，以及摸索出通往正確的道路。這樣孩子就會逐漸明白，犯錯，是一種成長，也是一種學習。在這過程中，父母會以鼓勵和支持的姿態，守護在自己身旁。

歸根結底，孩子產生討好行為的根源，在于家庭不良的溝通模式。因此，擁有“表里一致”的良性的溝通方式，對家庭關系有極大的影響。

猿輔導愿每個家庭都能跨越以往的溝通方式，達到“表里一致”的溝通姿態，讓孩子告別討好的陰霾，在心花怒放中茁壯成長。

(新媒體責編：pl2022)