研究生教育肩負著高層次人才培養和創新創造的重要使命,是國家發展、社會進步的重要基石。十年來,西安工業大學秉承“質量立校、特色興校、創新活校、人才強校”的辦學思路,以立德樹人為根本,以提升研究生教育質量為核心,堅守“面向企業、扎根一線,服務區域經濟與國防工業”的辦學定位,傳承并弘揚“把一切獻給黨”的人民兵工精神。一流學科引領,深化改革創新,不斷推進研究生教育高質量教育體系建設,成效顯著。
十年來,西安工業大學始終秉持著“做強優勢顯特色 交叉融合促發展”的理念,推動學科建設水平持續提升。
面向世界科技前沿、國防工業前沿技術(行業發展新方向)、關鍵領域和區域經濟社會發展需求,遵循學科發展規律,創新學術組織模式,開展分層分類建設和評價。
以光學工程一流學科為引領,以國家急需學科、新興交叉學科為突破點,以光電信息優勢學科群和兵器特色學科群建設為抓手,優化“聚焦一流、發展重點、強化特色、布局交叉、加強基礎”的學科布局,構建“以工為主、理工結合、多學科協調發展”的學科體系。學校連續兩輪入選陜西省“雙一流”建設高校,光學工程學科連續兩輪入選陜西省“雙一流”培育學科。
進一步完善了學科布局,實現了博士專業學位授權點從無到有的突破。材料科學、工程學、化學3個學科進入ESI全球排名前1%,其中材料科學、工程學更是躋身前5‰。在全國第五輪學科評估中,取得了顯著進步。光學工程、機械工程、材料科學與工程、工商管理、計算機科學與技術等5個學科榮登“2024軟科中國最好學科”榜單。
圍繞光電信息優勢學科群和兵器特色學科群,開展高水平學科團隊建設,對遴選出19個團隊進行重點培育與支持,通過構建高效的組織運行模式,大力引進和培育高層次人才,將學術能力突出、知識結構互補、年齡層次多元的骨干力量匯聚在一起,共同承接重大項目,產出重大成果。光電信息教師團隊成功入選“陜西省高校黃大年式教師團隊”,成為學校學科建設與師資隊伍建設的一張亮麗名片。
十年來,西安工業大學始終堅持“科學謀劃上規模 精準施策提質量”,在研究生招生方面實現量質雙升。
緊扣學科發展主線,積極對接軍民融合等國家重大戰略,致力于服務地方區域經濟和國防工業發展,科學謀劃招生工作,精準施策提升規模和質量。
充分發揮學院和導師的主體作用,構建“學校-學院(學科)-導師-學生”全方位、多維度、立體化的“四位一體”招生宣傳布局,多渠道發力吸引更多優質生源,有序擴大研究生招生規模。積極探索并創新工作模式,通過完善招生制度體系,從考試、評價到錄取各個環節進行優化,為選拔優秀研究生提供制度保障,確保招生工作的科學性與公正性,提升招生工作的效率和質量。
從2015-2024年,我校研究生招生規模實現顯著增長。博士招生規模從13人增長至89人,提升了6.8倍;碩士規模從570人增長至1541人,提升了2.7倍。自2017年獲批成為“推薦優秀應屆本科畢業生免試攻讀研究生”資格高校后,“推免生”推薦名額從45人增長至192人,提升了4.3倍。“國防科工招生單位接收外校推免生”專項名額取得突破,向中國工程物理研究院輸送了優秀推免生。碩士錄取優質生源比例由2015年37.7%提升至2024年的62.5%,“雙一流”學科、優勢特色學科、主干學科錄取人數保持在85%以上。多元化錄取持續優化博士生源結構,錄取碩博連讀生源56人,直博生5人;非定向全脫產生源比例從2015年23.1%提升到2024年94.4%;應屆碩士生源,從2015年3人增加到2024年33人,提升11倍。
十年來,西安工業大學始終堅持“深耕教育筑厚土 厚植培養結碩果”,全面提高研究生培養質量。
立德樹人,五育并舉,積極推進本碩博貫通培養,構建了涵蓋本碩分流、碩士、博士、直博、碩博連讀在內的六類特色培養方案。
持續優化研究生課程體系,精心打造“五育并舉”優質課程,開設行業認知前置課、德智并重專業課、體美兼修素養課、校企聯合實踐課以及前沿與學科交叉課,建有的300余門研究生課程實現課程思政100%全覆蓋,并融入兵工特色元素。全面提升課堂教學質量,在2024年度省學位與研究生教育學會首屆研究生示范課程大賽中,斬獲二等獎2項,榮獲優秀組織獎1項。
強化人才培養模式創新,深度推進科教融匯與產教融合,大力開展產學研協同育人,有效提升研究生實踐創新能力,建立包含企業研發基金項目和導師科研項目在內的項目需求池,發布2000余個項目需求。設有2個省級研究生聯合培養示范基地、120余個校級聯合培養基地與校內中小企業研發中心,累計聯合培養學生3500余名。推行賽教研一體化模式,完善學科競賽獎勵機制,設置企業競賽基金,學科競賽參與度覆蓋面與獲獎數量顯著提升,省級及以上年度獲獎數從2015年的24項至2024年的161項,增長約5.7倍,累計獲獎1058項,其中國家級獎521項(含一等獎14項)。學校獲評全國競賽優秀組織單位(最佳組織單位)25項、省級競賽優秀組織單位7項,榮獲“中國研究生創新實踐系列大賽”重要貢獻單位,榮登全國研究生培養單位年度貢獻力、規模貢獻力和質量貢獻力三個指標TOP100榜單。
努力深化教育教學改革,設立專項資金用于研究生教育教學優秀成果的培育、產出與推廣。獲批省研究生教育類課程思政示范課程9門和教學團隊9個,其中2024年度獲批4項,在全省高校中排名第3,創歷史最佳成績。擁有省研究生優秀教材2部、教育部學位中心主題案例項目1項、全國百篇優秀管理案例9篇、省專業學位研究生教學案例19個。獲批省級、國家學會和省學會研究生教育教學改革省級重點項目和一般項目14項。榮獲省級(學會)及以上教學成果獎11項,其中包括國家級1項、省級5項、省級學會5項,2023年度榮獲省級特等獎1項,占全省特等獎總數的1/14,實現研究生教學成果獎單列后的突破。
十年來,西安工業大學始終堅持“培育導師提素養 激勵學生促產出”,推動研究生高水平成果邁向新高度。
以導師隊伍建設為核心,充分發揮導師在研究生成長中的引領與指導作用。嚴格過程管理,加大激勵,全力提升高水平成果產出和學位論文質量。
大力推行導師能力提升計劃,全力提升導師隊伍的整體素質與指導水平,打造一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的導師隊伍。實施全方位的導師遴選、培訓和考核制度,不斷強化導師團隊建設。建立學術型和專業型導師分類遴選辦法,依據“一院一策”原則,制定導師增聘細則,實現博士生導師從無到有的突破,數量增長至165名,全校導師總數達到973名。組織各類導師培訓活動300余次,包含教育部、教育廳及本校組織的系列培訓,參與培訓的導師人數累計超過3000人次。實施了三輪導師考核工作,參加考核導師超過1300人次。
嚴格過程管理,加強激勵,推動研究生高水平成果產出和全力提升論文質量。構建了從學校、學院到導師的三級學位論文質量監控體系,提升學位論文質量。制定激勵措施,鼓勵研究生發表高水平成果,5篇博士學位論文、593篇碩士學位論文被評為優秀。研究生發表高水平學術論文934篇,SCI一區和二區論文253篇。榮獲“2020年度中國兵工學會兵器科學與技術學科全國優秀碩士論文唯一提名獎”“2021年度中國電子學會優秀碩士學位論文”,榮獲“2022年度中國復合材料學會優秀碩士學位論文提名獎”,成為唯一獲此殊榮的省屬高校。2023-2024年,連續兩年榮獲陜西省優秀博士學位論文。
十年來,西安工業大學始終堅持“用心照亮成長路 一體五維育新人”,讓研究生教育管理站上新臺階。
學校依托五級聯動機制,持續深化“一體五維”育人體系建設,全方位服務學生成長發展。
強化學校、學院、導師、輔導員、學生骨干“五級聯動”教育管理模式,實施“輔導員素質提升計劃”“輔導員規范管理計劃”“輔導員考核激勵計劃”扎實推進輔導員能力提升。持續推進導師輔導員協同育人,明確導師輔導員職責分工;以導師、輔導員和研究生為主體構建“導學共同體”,及時解決存在問題。建強學生骨干隊伍,研究生會、社團、班干部覆蓋面達到30%,并組建優秀導師隊伍開展專題培訓。
推進“一體五維”育人。抓好思政育人,“聚焦黨建引領”,充分發揮研究生黨支部的戰斗堡壘作用和優秀研究生黨員的先鋒模范帶頭作用,用好朋輩效應,強化研究生思想政治教育。“聚焦特色教育”,結合研究生特點開展“筑夢啟航”入學教育、“追夢領航”勵志教育、“載夢遠航”畢業教育、“三季育人”和“研途探索”學術沙龍活動,優化“三位一體”資助育人長效機制,樹立資助勵志典型。依托校友會和學院資源,挖掘并加強與校友及產學研合作企事業單位溝通聯系,積極爭取資助資源。做好網絡教育工作,提升網絡育人隊伍網絡素養和思政教育能力;扎實推進以文化人,聚焦時事熱點和學生關注點,創新研途思政、研途護航、研途榜樣、研途精彩、研職有道5個系列精品欄目內容。不斷強化服務育人,優化就業反饋機制,推動“就業-學科-招生”良性循環的形成;創新搭建就業服務號和就業信息網“一體兩端、人崗匹配”的精準推送模式,實現就業信息高效對接。同時,積極加強政校企合作,設立“引才工作聯絡站”,與地方政府、企業廣泛簽署戰略合作協議,為學生開拓更多優質就業渠道。
碩士研究生鄭浩作為省屬高校唯一研究生代表,榮登全國100名研究生國家獎學金代表名錄;2名研究生入選陜西省“青春榜樣團”,并在宣講會上精彩演講,學校成為省屬高校中唯一連續2年獲此殊榮的院校。在首屆全國研究生職業規劃省賽中獲得兩銀一銅的成績,位居省屬高校第二。研究生畢業去向落實率在省屬高校中位居前列,國防軍工領域和高質量領域落實率穩步提升。
往昔已展千重錦,明朝更進百尺竿。西安工業大學始終牢記立德樹人的根本使命,聚焦科技前沿陣地與關鍵核心領域,堅定不移地深入推進學科結構優化。以一流學科為引領,提升學科建設水平,強化導師隊伍素質,建設研究生高質量教育體系。展望未來,學校將以矢志不渝的決心與持之以恒的努力,為建設特色鮮明、國內影響廣泛的一流高水平大學而不懈奮斗,為國家輸送高層次創新人才,為社會發展注入強勁動力。
(審核:褚智凌|西安工業大學宣)
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